一、在《培智学校义务教育课程标准》里边，一共有10门课程，分别是：
1、生活语文。
2、生活数学。
3、生活适应。
4、劳动技能。
5、唱游与律动。
6、绘画与手工。
7、运动与保健。
8、信息技术。
9、康复训练。
10、艺术休闲。
二、在《聋校义务教育课程标准》里边，一共有14门课程，分别是：
1、品德与生活。
2、品德与社会。
3、思想品德。
4、历史。
5、地理。
6、生物学。
7、物理。
8、化学。
9、语文。
10、数学。
11、沟通与交往。
12、体育与健康。
13、律动。
14、美术。
三、在《盲校义务教育课程标准》里边，一共有18门课程，分别是：
1、品德与生活。
2、品德与社会。
3、思想品德。
4、历史。
5、地理。
6、生物学。
7、物理。
8、化学。
9、语文。
10、数学。
11、英语。
12、体育与健康。
13、信息技术。
14、美工。
15、音乐。
16、综合康复。
17、定向行走。
18、社会适应。
相关信息：
特殊教育学校的课程跟普通学校类似但也有较大的区别，有的课程是专为特殊的儿童设置的。学校还会根据学校教师的具体情况增减相关的课程设置，现在有的特殊教育学校增设有：蒙氏课、绘本课、沙盘课、职业培训课等。这也是特殊教育发展的一个趋势，体现了特殊教育课程与时俱进的特点。
教学加康复，是特殊教育学校课程的鲜明特点。但我们也要有一个清醒的认识：特殊教育学校的教学和康复效果因人而异，有的进步很大，效果也很明显;有的进步不大，没有明显的效果。
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